校園雕塑先的是扎實的寫實基本功，以及源于生活，生活的創作方法。神形兼備是肖像雕塑創作為基本的審美準則，同時也是方。神形兼備，其主要內容是肖像作品在反映人物對象時達到形與神的統一。

竹簡雕塑通過現代的加工工藝，如氬弧焊接、激光切割等，展現出竹簡的原始形態和美感，同時也體現了藝術家的想象力和創造力

校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對永恒的追求。

竹簡雕塑也是一種裝飾品，可以美化環境，增加文化氛圍。它的存在不僅提升了空間的美學價值，也傳遞了文化信息

不銹鋼竹簡雕塑的外形呈長方形，外表采用不銹鋼材質，經過打磨和拋光，散發出而不張揚的光澤。在雕塑的中央部分，有一段用竹簡堆疊起來的部分，這部分采用的竹子制作，保留了竹子的紋理和色澤，使雕塑更具有自然和和諧的視覺效果。

竹簡雕塑不僅具有歷史價值，還具有很高的藝術價值。竹雕藝術在明清時期達到了鼎盛，文人墨客紛紛參與創作，使得竹雕文化含量大幅提升?。竹雕作品常被廣為頌揚，成為藝術收藏的珍品。