打籃球雕塑生動挺拔，兩手舉起，傳遞著一種跳躍的動能，好像下一刻就要飛過來，展示出堅毅的臉龐和強壯的體魄，讓人感動。規范籃球場應是28m×長方型15米，三人籃球應用標準籃球場半場進行比賽。場所測量從界限內緣逐漸，場地內各區、線、圈的測量從界限兩側，場地內各線距為5cm。地面應堅實整齊，起碼在周邊2m之內無阻礙物。球隊席區有兩根2m長線，其顏色與邊線和端線的顏色應有差別。

打籃球雕塑的臉上充滿了專注，堅定的眼神中充滿了對獲勝的向往，召喚著每一個路過這里的人去追尋心中的夢想。籃球飄浮在半空中，釋放出閃耀的榮譽，代表了即將來臨的抵抗和奮斗。籃球是由美國詹皇·奈史密斯于1891年發明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。因為當地生產桃，這兒的孩子十分愛玩把球放入桃籃中的游戲。這使他從中得到啟發，并取得了足球、曲棍球等其它球類項目的特點，造就了籃球游戲。

踢足球雕塑是對足球運動精神的生動詮釋，身邊的小朋友們更是興奮得瞪大了眼睛，對于他們來說，這不僅是一個體育運動人物雕塑，更是一個關于夢想與奮斗的象征。他們在心中憧憬著，未來的某一天，他們也能像雕塑中的運動員一樣，懷揣著夢想，征戰綠茵場。其中因為劍橋大學和牛津大學的比賽以宿舍為單位，當時在學校里每間宿舍住有10名學生和1名教師，所以每支球隊參賽人數為11人，因此在《劍橋規則》中正式將足球運動場上人數定為11人。此外，當時英國人創造出“九鋒一衛”式的足球陣形，即九名前鋒，一名后衛，再加一名守門員。后來又產生了“七鋒三衛”式陣形，使攻守力量達到相對平衡。?