為了能夠更好的傳播校園文化，很多學校會在校園矗立一些。校園不銹鋼雕塑也要定期進行維護和保養(yǎng)，才能讓它亮潔如新，保持好良好的形象。
校園不銹鋼雕塑主要是傾向于教育意義，所以人物雕塑居多。在一些嚴寒的季節(jié)，或者是下雨的季節(jié)，這些不銹鋼雕塑可能會隨著時間的推移而發(fā)生破損，或者是其它的一些問題。因此，不銹鋼雕塑的負責人員，需要對這些不銹鋼雕塑進行定期的保養(yǎng)和維護，才能讓它們保持良好外觀，展示出學校的形象。
在保養(yǎng)的過程之中，要用正確的手法和工具。正確操作，能夠對不銹鋼雕塑本身產生正面的積作用。保養(yǎng)的手段有很多，各種各樣的，能夠使人們更加重視這些相關的情況和問題。

僅僅是不銹鋼的材質還不足以使這座雕塑如此出眾，其創(chuàng)意抽象的設計理念才是真正的靈魂所在。雕塑家們摒棄了傳統(tǒng)花朵形象的寫實描繪，而是通過對花朵形態(tài)、線條和色彩的重新解構與組合，創(chuàng)造出了一種全新的藝術語言。花朵的花瓣不再是規(guī)整的形狀，而是以流暢而富有動感的曲線呈現(xiàn)，仿佛在微風中輕盈搖曳。花蕊部分則被夸張放大，成為了整個雕塑的焦點，散發(fā)出強大的吸引力。這種抽象的表達方式，不僅賦予了花朵雕塑無限的想象空間，更讓觀者能夠在欣賞的過程中，根據(jù)自己的心境和感受去解讀作品所傳達的情感和意義。


任何一款產品在生產它之前都需要經過構思和設計，不銹鋼雕塑不像玻璃鋼雕塑那樣可以用模具批量復制成批制作出來，它每個雕塑的造型都可能不一樣的。所以相比玻璃鋼雕塑而言它的制作難做要大。好的設計可以讓不銹鋼雕塑很好的時代感，因此在設計時都需要進行詳細的圖紙設計，把尺寸和效果圖預先設計出來展現(xiàn)在設計師和客人面前。這些相信通過設計師的做圖軟件例如Ps、CorelDRAW、CAD、UG、TYPE3、3D MAX等軟件可以很好的設計出來。且在設計的過程中應該考察結合安裝現(xiàn)場，要綜合考慮到材料和工藝以及現(xiàn)場環(huán)境的效果。
不銹鋼雕塑的制作采用鍛造成型的方法，制作前會根據(jù)雕塑的形狀和特點，從便于成型的角度出發(fā)，將不銹鋼雕塑整體先分解成多個單元來制作。按照這樣的方式成型出單元產品，然后將他們組合成一個整體，后將整體進行處理。