仿真太空人雕塑寬大的手掌微微張開，在向人們傳遞宇航員探索宇宙的勇氣和希望；而腳下那一雙大靴子，形象地表達了一個小小宇航員對未知世界的探索精神。宇航員的安全和健康的研究是空間技術發展的一個，宇航員訓練中心里有各種各樣為使宇航員適應太空生活而設置的模擬艙。低壓艙是一座淡綠色的T形艙，內有工作艙、休息艙和衛生艙3部分。當宇航員穿上特制的航天服走進低壓艙之后，艙內的空氣就被抽掉，宇航員此時就開始進入“太空”。狹小的艙內既沒有電視也沒有音響，就連做一些搖擺幅度較大的健身活動也很受限制，沒有電話，不準通信，與社會完全隔絕。學會如何適應這種環境，是走進太空之前的課題。

仿真太空人雕塑讓小朋友們心中幻想著未來自己也能成為探尋星際的勇士。家長們則趁此機會給孩子們講述關于宇宙和星球的故事，生動的講述使得這座玻璃鋼太空宇航員雕塑不僅僅成了一個靜默的藝術品，更是親子互動的媒介，促進了家庭之間的情感交流。太空是個充滿魅力的神奇世界，在太空的生活更是個充滿魅力、令人好奇的神奇話題。太空環境與地球環境大不相同，那里沒有空氣，沒有重力，充滿危險的太空輻射。當然在封閉的空間站或航天飛機艙內，有足夠的空氣供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地擋住太空輻射，只是“失重”會給生活帶來一些麻煩。

卡通宇航員雕像好像正要突破重力的束縛，直抵更高的星空，這是一位英勇的宇航員，身穿經典的宇航服，他的表情堅定而從容，在面對無盡的太空挑戰時絲毫不覺畏懼。宇航員，全稱是宇宙航天員，則指以太空飛行為職業或進行過太空飛行的人。確定太空飛行的標準則沒有完全統一。在美國，以旅行高度超過海拔80公里（50英里）的人被稱為宇航員（astronaut）。國際航空聯合會（FAI）定義的宇宙飛行則需超過100公里。

卡通宇航員雕像述說著每一個宇航員為追求真理與科學信念而付出的努力與汗水。宇宙的遼闊與神秘，讓人類在探索中不斷突破自我，勇往直前，同時讓人們在日常的生活中也能感受到一份濃厚的科學氛圍。世界上名宇航員是蘇聯的尤里·加加林，他在1961年4月乘坐東方1號（Vostok 1）進入太空。位女性宇航員是瓦蓮京娜·弗拉基米羅夫娜·捷列什科娃，她在1963年6月乘坐東方6號（Vostok 6）進入太空。在1961年5月上太空的艾倫·謝潑德則成為美國宇航員。2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號成為中國首名宇航員。其他曾經進入過太空的華裔人士包括盧杰、王贛駿、焦立中、張福林，所有人都來自美國。

卡通宇航員雕像雕像激勵著每一個目光所及之處的人，去追求自己的夢想，這讓雕像成為了人們心靈深處的導航者，指引著他們勇敢地駕馭生命的航船，駛向燦爛的明天。飛船進入宇宙空間后，遠離一大堆人群，除和地面聯系外，與世隔絕，長期的寂寞生活對人的心理、生理都有一定的影響。為了讓宇航員能夠適應這種特殊的生活，隔離室訓練便應運而生。隔離室幾乎不受任何聲響刺激，如同與外界隔絕一樣。

通過高大身影，卡通宇航員雕像令人心里有一種敬佩之情。也許是對未知的好奇，也許是對膽量的崇拜，或者對未來的想象，這種情感在每個人的心中起起伏伏，成為他們前行的燈塔。航天活動是一種特殊的職業活動，具備工作環境特、能力高度繁雜、出航任重道遠等特點。這種職業要求，宇航員不但要有健康體能素質和良好的心理素質，還要有高度的承受能力和承擔室內環境，還要有淵博的知識和高超的技能。因而，世界各地航天部門都精心挑選了宇航員。