公司鼓勵學員樹立堅持、積極、樂觀的價值觀念，幫助學員實現自我激勵、自我管理和人際溝通，成為愛國愛家、自信果敢的時代人才。公司秉承“實踐教育資源共享，推進教育均衡化進程”，精心打造并推出實操體驗式培訓與內訓課程為一體的課程套餐，全面性的提高學員的個人綜合素質能力和團隊協作能力。

針對社會現狀，教學主要圍繞就業指導咨詢、素質拓展訓練、建立評價體系、職業生涯規劃四個環節展開，在素質拓展領域不斷創新，追求，在調整心態、個人定位、提高自信、團隊協作、自我實現等方面，全面增強學員的個人競爭力。



機械圖培訓操作部分：
過濾器的使用、臨時塊與塊的使用、圖層的使用、查命令的使用、軸測圖的繪制、坐標的用法、透明命令的使用、打印樣式的設置、圖面布局的技巧、圖紙的標注技巧、標注的技巧、不同圖紙標注樣式的設置。

機械制圖尺寸標注的基本原則：
圖樣中的尺寸，以mm為單位時，不需注明計量單位代號或名稱。若采用其他單位則注明相應計量單位或名稱。
1、尺寸界線
尺寸界線用細實線繪制，一般是圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線的延長線，超出尺寸線約23mm。也可直接用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線。尺寸界線一般與尺寸線垂直，必要時允許傾斜。
2、尺寸線
尺寸線用細實線繪制，單畫出，不能用其他圖線代替，一般也不得與其他圖線重合或畫在其延長線上。并應盡量避免尺寸線之間及尺寸線與尺寸界線之間相交。尺寸線應與所標注的線段平行，平行標注的各尺寸線的間距要均勻，間隔應大于5mm，同一張圖紙的尺寸線間距應相等。標注角度時，尺寸線應畫成圓弧，其圓心是該角的頂點。
3、尺寸線終端
尺寸線終端有兩種形式，箭頭或細斜線。箭頭適用于各種類型的圖樣。當尺寸線終端采用細斜線形式時，尺寸線與尺寸界線垂直。同一張圖樣中，只能采用一種尺寸線終端形式。采用箭頭形式時，在位置不夠的情況下，允許用圓點或斜線代替。
4、尺寸數字
線性尺寸的數字一般注寫在尺寸線上方或尺寸線中斷處。尺寸數字不能被任何圖線通過，否則應將該圖線斷開。

大家對于cad制圖軟件的了解有多少？它誕生于60年代，是美國麻省理工大學提出了交互式圖形學的研究計劃，由于當時硬件設施的昂貴，只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發的交互式繪圖系統。所以它其實是一種交互式繪圖系統，具有完善的圖形繪制功能，有強大的圖形編輯功能，可以采用多種方式進行二次開發或用戶定制，可以進行多種圖形格式的轉換，具有較強的數據交換能力，支持多種硬件設備，支持多種操作平臺，具有通用性、易用性等特點。

機械制圖是一門嚴謹的技術，它要求圖紙幅面規范、比例準確、字體清晰、線型明確。這些基本原則了圖紙的性和易讀性。在機械制圖中，常用的線型包括實線、虛線、點畫線等，每種線型都有其特定的用途，如實線用于表示可見輪廓線，虛線用于表示不可見輪廓線。