茂名春雨問題少年教育學校：是廣東省一所特殊教育（問題少年轉化）與基礎教育融為一體的寄宿學校，通過國學禮儀+文化補習+感恩勵志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛好培養+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程，封閉式管理，沒有節假日學校，24小時老師陪伴，常年招生。 教育宗旨:把孩子教育成學會五自:自尊，自立，自信，自強，自愛；學會四多:多看，多聞，多做，多思；學會三法:學法，懂法，守法；學會兩感恩:感恩社會，感恩父母，讓孩子做懂德，知德，報德的社會有用人才，讓孩子在學習，生活，活動中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發潛能，增強體質，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀。 傳道、授業、解惑，塑造人的靈魂，是學校的根本職責所在。所以對教育來說，關于科學管理，“管”，為簡單，?！袄怼保须y度，需要管理者的智慧。其實“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學生學習成長和未來發展的科學路徑。寫在紙上、作出規定讓大家如何去做，這是制度；不用寫在紙上、不用作出規定大家都知道該如何去做，這就是教育。 教育有強制和約束成分，否則就難以對學生的錯誤行為進行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護是害而不是愛，如果當教育只剩下縱容，學生肯定會變得無法無天，到時候傷害的其實是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個：家庭、學校和社會。 改變一個孩子， 挽救一個家庭， 和諧整個社會！ 學校是正規學校由教育局頒布辦學許可證，不是培訓機構，有廣東省基礎教育課程。

茂名春雨特殊少年學校是問題少年教育學校，是廣東省針對喜歡上網、厭學、早戀、離家出走等問題少年進行以心理疏導為主，國學禮儀（弟子規，三字經）、相應課程為輔的教育學校。學校根據孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態不同、存在的問題不同、家庭教育和背景不同，設置相應的早戀教育、厭學教育、叛逆教育等課堂，制訂不同階段的教育個案計劃，達到教學的終目的——心靈的改變，擺脫厭學、早戀、離家出走等。一所問題孩子教育學校，是您身邊能夠對孩子進行早戀教育、孩子厭學、叛逆孩子教育的特訓教育學校，行為糾正，寄宿學校。

課程安排：體能訓練+國學禮儀+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程 常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、喜歡上網、厭學逃學、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩，沒有理想目標等少年。 學校口碑好，家長信賴的青少年教育學校，常年招生，隨時入學，歡迎致電咨詢或到校參觀！

春雨學校的環境舒適優美，教學設施，環境氛圍溫馨有愛；內部設有學生教室生活區、教學區、農作生產區、文體娛樂區、食堂區等區域，滿足數百名學生的日常學習生活需求。自成立以來我們先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環境，以顯著的效果獲得教育界內及一眾家長的稱贊與支持。 春雨學校堅持“以人為本，責任育人”的辦學宗旨，秉承“文德同步，成人成才”的教育方針，在教學教育中做到無打罵，無體罰，承諾用心和愛來開解、教導，決不放棄任何一位孩子，為每個孩子更好的未來而不懈奮斗。

教育如果沒有情感的投入，就會變成一種強制的灌輸，孩子只能被動地接受知識而領悟不到其真諦。所以，教育孩子必從孩子本身出發，尊重孩子的身心發展規律，愛孩子，再與知識和智慧聯結。 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” ——孔子

孩子從有自我意識開始就有了自尊心，孩子渴望受到關注，得到認同，這也是每個人自然的心理反應。孩子的自尊心是珍貴的禮物，教育者切勿打壓和批判，而應該小心翼翼地呵護。讓孩子成為有自尊的人，他才知道什么是自立和自強。 “讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯?！?——培根